Episodio 6 - Ricardo y sus recuerdos de la UNDEF
Ricardo, Jefe del Pelotón Terrestre 16, recuerda el día que decidió incorporarse a la FUERZA DE DEFENSA ARGENTINA (FDA).
Transcurría octubre del 2020 cuando visitó por primera vez la web de la FDA y tras leer atentamente supo acerca de las exigencias de ingreso a la Universidad de la Defensa. Dos años de Ciclo Básico y cuatro años de Estudios Específicos vinculados con el Cuerpo para el que fuera seleccionado transcurrirían desde el ingreso hasta recibirse.
Ricardo desde el inicio aspiró a formar parte del Cuerpo Terrestre y se esforzó para lograr su objetivo.
Los dos años iniciales transcurrieron siendo evaluado permanentemente. Los profesores de todas las disciplinas se esforzaban en todo momento para identificar claramente y con certeza los talentos que destacaban a cada estudiante de manera tal de que, al culminar ese período, no hubiera dudas sobre las aptitudes específicas que los distinguían.
El llamado Proceso de Transformación Educativa de las FFAA comenzó a fines del año 2019 cuando se conformaron los Equipos de Regeneración. Estos equipos fueron organizados por directivas del más alto nivel de la conducción política para dar inicio a la regeneración del Instrumento Militar.
Durante el 2019 se inició la Fase 1 de la transformación educativa. El Colegio Militar de la Nación fue seleccionado para constituirse como Campus Universitario de la FDA. En sus instalaciones se concentraron los profesores que junto con el resto de los directivos docentes definieron los planes curriculares del nuevo ámbito universitario.
Ricardo nació en Rio Cuarto, Provincia de Córdoba. Desde muy pequeño se destacó por su tenacidad en los deportes que practicó. En el primer año del Ciclo Básico de la UNDEF cada estudiante debe elegir un deporte colectivo. Ricardo eligió básquet.
Los años transcurridos en el Ciclo Básico le permitieron generar lazos de amistad con camaradas que en el Ciclo Avanzado recibieron la capacitación que les permitió desarrollar las aptitudes y habilidades necesarias para su desempeño en el Cuerpo para el que fueron seleccionados. Recuerda a Beatriz una amiga de su ciudad natal que pasó a integrar el Cuerpo de Ayuda Humanitaria.
El modelo educativo seleccionado para formar a los integrantes de la FDA tiene como finalidad, entre otras, la interacción social y el estrecho conocimiento mutuo entre quienes en el futuro desarrollarán acciones militares como integrantes de una conducción centralizada orientada a proteger los más altos intereses de la nación.
Recuerda que por aquello años se discutía la división entre Seguridad y Defensa, esta discusión no afectó el proceso de transformación del Instrumento Militar. Pese a las discusiones se definieron claramente los ámbitos de acción de cada uno de los cinco Cuerpos que integrarían la FDA.
En el proceso de reclasificación los integrantes del Ejército, de la Fuerza Aérea y de la Armada fueron redistribuidos en cada Cuerpo, acorde a su capacitación, aptitud, especialización, antecedentes personales, habilidades y destrezas, entre otros aspectos que fueron tenidos en cuenta. Algunos efectivos fueron asimilados por las Fuerzas de Seguridad en un Plan de Intercambio y Capacitación organizado por los Ministerios correspondientes.
Mientras la primera generación del nuevo Instrumento Militar, la FDA, ingresaba a las aulas, las FFAA iniciaban el camino de su transformación, la REGENERACION había comenzado. El centro de gravedad de esta regeneración fue el nuevo modelo educativo basado en la conformación del CENTRO DE TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO.
El Centro, de acuerdo con el nuevo modelo, busca concentrar el conocimiento que las Fuerzas Armadas acumularon a lo largo de su historia y que, luego de un meticuloso análisis, ha sido definido que es necesario transmitir. El Centro forma parte de la UNDEF y como tal desarrolla la doctrina de empleo y adiestramiento para los Cuerpos. Para ello cuenta con ocho Divisiones:
• División Desierto con 3 Bases.
• División Montaña con 2 Bases.
• División Monte con 1 Base.
• División Urbana con 1 Base.
• División Aérea con 1 Base.
• División Naval con 2 Bases.
• División Ciber con 1 Base.
• División Ayuda Humanitaria y Catástrofes con 1 Base de transferencia.
Los denominados Lab (laboratorios) cumplen un rol muy importante en la generación de nuevos conceptos para el empleo de medios y tecnología. Estos Lab se organizan ad hoc, cuando se considera necesario constituir uno para satisfacer una necesidad determinada. Uno de ellos por ejemplo, es el que culminó la capacitación de Ricardo en el desarrollo de su principal aptitud: el liderazgo y la adopción de resoluciones.
Ricardo recuerda los ejercicios de larga duración en los que se generaban combinaciones de escenarios sintéticos y reales. En el último, próximo a graduarse, tuvo que tomar decisiones en un escenario de combate durante 96 horas con un horizonte máximo de exigencias físico- emocionales. Nunca olvidará ese momento. El nivel de excelencia evidenciado durante ese ejercicio es el que hoy le permite ser Líder del pelotón.
El OODA LOOP 96 es un ejercicio diseñado en un Lab con el apoyo de psicólogos, psicopedagogos, veteranos de guerra, médicos y otros especialistas. Ricardo superó ampliamente los objetivos de enseñanza-aprendizaje fijados.
Ricardo recuerda también aquel día, poco tiempo después de comenzar a cursar la UNDEF cuando, sin saber de qué se trataba, él y sus compañeros subieron a un ómnibus que los llevó a un lugar desconocido. Al llegar a destino, en campo abierto, ingresaron a un tinglado sin paredes laterales donde había una gran pantalla. Un equipo de audio daba marco a la escena con marchas militares históricas a todo volumen. De pronto un dron remontó vuelo y comenzó a transmitir imágenes a la pantalla. Se podían observar blindados de distinto tipo, cañones, vehículos a rueda, aeronaves y otros materiales vetustos que constituyeron la dotación de las FFAA hasta hace poco tiempo. Al finalizar el vuelo del dron, el Comandante de la Fuerza de Defensa Argentina, desde un atrio expresó:
“Lo obsoleto yace ante sus ojos, nada nos condiciona, llegó el momento de crear y ustedes son pioneros de lo que vendrá. Nada ni nadie podrá privarnos de convertir un nuevo pensamiento en acción. Los instamos a crear e innovar, la inteligencia colectiva es nuestro desafío y la acción nuestra esencia.”
Ricardo y los demás integrantes del PT16 ya egresaron de la UNDEF. Ese fue sólo el comienzo. Ahora deben prepararse, sin prisa pero sin pausa, para ser empeñados en cualquier ámbito del territorio nacional. Además, en caso de ser necesario debido a las alianzas que integra nuestro país, podrán ser desplegados en cualquier región del globo donde los intereses argentinos, los de sus aliados, o los de la humanidad estén en juego.
Ricardo quiere estar a la altura de las circunstancias. No pueden darse el lujo de fallar, hay mucho en juego, sabe que la REGENERACION ha comenzado y su pelotón, el PT16, está escribiendo un capítulo muy importante en la historia de la FDA.
Escrito por TAPIR
Producido por DO - TANK TABULA-RASA
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